Man kann Scheiße also doch aufpolieren

Simulationssprachen im Anfangsunterricht - Kann man mit GPSS programmieren lernen?

Ab wann kann man mit Kindern Informatik machen? / Eine Studie über informatische Fähigkeiten von Kindern

Durch Ausstattungsprogramme einzelner Länder unterstützt zieht der Computer inzwischen verstärkt auch in Grundschulen ein, z.B. in Form von Medieninseln. Auch wenn er dort vor allem im Fachunterricht verwendet werden soll, werden Erläuterungen beim Zugang zugleich eine Reihe von kerninformatischen Sachverhalten berühren. Im Gefolge der aktuellen Diskussion um die Ausbildung der Informatik (Gree...

Das Sieb des Eratosthenes: Wie schnell kann man eine Primzahlentabelle berechnen?

Eine Primzahl ist eine natürliche Zahl mit der Eigenschaft, dass sie durch keine andere natürliche Zahl außer 1 und sich selbst ohne Rest teilbar ist. Primzahlen sind in der Menge aller natürlichen Zahlen unregelmäßig verteilt und haben dadurch Mathematiker seit tausenden von Jahren fasziniert und beschäftigt. Eine Primzahlentabelle bis n ist eine Liste aller Primzahlen zwischen den Zahlen 1 un...

German doch : An element that triggers

1 Introduction This paper discusses the relationship between the German particles doch and ja, focusing on the former of the two, doch. It argues for a specific analysis of doch which makes predictions both on the semantic distribution of doch versus ja and on the syntactic ordering restrictions between doch and ja. The core analysis is presented in section 2. Section 3 shows how it predicts th...

Conjunct adverb doch and the notion of contrast

The paper contributes to the ongoing discussion on the relation between information structure and discourse structure. It presents an account of the German conjunct adverb doch (dochCA) that is based on the observation that the interaction between the two structures determines the semantic and pragmatic properties of this conjunct adverb. The account of dochCA presented thus defends a monosemic...